Las bases conceptuales de la programación

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Descripción

Este libro busca ser una introducción amena para personas con poca o nin­guna experiencia en temáticas vinculadas al desarrollo de software. Para ello ofrece una visión panorámica de los temas básicos, comenzando por la historia de la programación, y continuando con abstracciones básicas que permiten mo­delar programas. Este libro se basa principalmente de los primeros 4 capítulos del Cuaderno de Trabajo “Introducción a la Programación para la carrera de Li­cenciatura en Artes y Tecnologías” [Martínez López and Sawady O’Connor, 2013] del autor y Federico Sawady O’Connor, y presenta un enfoque nuevo para la enseñanza de la programación, guiado por la necesidad de focalizar el aprendizaje en el proceso de abstracción, y en los conceptos fundamentales, transversales a todos los paradigmas y lenguajes. La secuencia didáctica que guía este enfoque fue desarrollada por el autor y su colega Eduardo Bonellidurante el dictado de la materia Introducción a la Programación de la carrera Tecnicatura en Programación Informática de la UNQ, entre los años 2008 a 2010. Las bases conceptuales del enfoque se discuten en el artículo “El nombre verdadero de la programación. Una concepción de la enseñanza de la programación para la sociedad de la in­formación” [Martínez López etal., 2012]. Este enfoque ha sido utilizado con éxito desde 2010 en la mencionada carrera, y también se ha comenzado a utilizar en algunas escuelas secundarias. La secuencia didáctica específica se presenta en la próxima sección.

Información Técnica

Comprimido: Rar
Formato: PDF
Peso : 17.35 Mb
Idioma: Español
Autor (s): Pablo E. Martínez López .

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